La educación no es un juego, aunque se puede educar jugando.

Formación extraescolar en sostenibilidad, energía y medioambiente para escolares

Diseñamos e impartimos talleres prácticos y participativos en colegios e institutos desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos (FP). Desarrollamos las competencias STEM y ecosociales de la LOMLOE en temáticas clave: medioambiente, electricidad, consumo responsable, reciclaje, eficiencia energética, sostenibilidad, economía circular y economía azul (biomímesis y sistemas en cascada de Gunter Pauli).

Estudiantes participando en un taller escolar de sostenibilidad y energía con maquetas interactivas

Educación ambiental escolar en España

Formación práctica en sostenibilidad y tecnología que transforma las aulas

EducaHOST es el programa pionero en España de formación extraescolar y talleres prácticos para centros educativos. Impartido por profesionales con titulación y trayectoria profesional en ingeniería y en pedagogía, capacita al alumnado desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Ciclos Formativos (FP) en el aprendizaje activo de eficiencia energética, electricidad, consumo responsable, reciclaje, sostenibilidad, economía circular y economía azul según Gunter Pauli, a través de experiencias vivenciales plenamente alineadas con los Reales Decretos del currículo oficial LOMLOE.

  • Currículo LOMLOE
  • Metodología activa en aula
  • Infantil · Primaria · ESO · Bachillerato · FP

Nuestras cifras educativas

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escolares formados
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horas de formación
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colegios e institutos
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comunidades autónomas

Talleres que conectan la ciencia con el futuro del planeta

Propuestas didácticas adaptadas por etapas formativas: desde la experimentación sensorial en Infantil hasta el análisis técnico y auditorías energéticas en Bachillerato y Formación Profesional.

Estudiantes trabajando en proyectos escolares de economía circular, compostaje y ecodiseño

Economía Circular, Ecodiseño y Reciclaje

Superamos la economía lineal de «usar y tirar». Descubrimos las 7R (Rediseñar, Reducir, Reutilizar, Reparar, Renovar, Recuperar y Reciclar), la gestión de residuos electrónicos (RAEE) y cómo transformar residuos del colegio en nuevos recursos útiles.

Primaria ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Estudiantes experimentando con modelos de Economía Azul de Gunter Pauli, biomímesis y sistemas en cascada sin residuos

Economía Azul y Biomímesis (Modelo Gunter Pauli)

Inspirado en el modelo de Gunter Pauli y la fundación ZERI: en la naturaleza el residuo no existe; el desecho de un proceso es el recurso del siguiente. El alumnado experimenta con soluciones basadas en la física y la biomímesis: flujos en cascada (como el cultivo de hongos en posos de café), ventilación bioclimática pasiva inspirada en termiteros y modelos regenerativos que crean valor con recursos locales abundantes.

Primaria ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Escolares calculando su huella de carbono y analizando etiquetas de consumo responsable

Consumo Responsable y Ciclo de Vida

Auditoría del impacto de nuestras decisiones diarias: obsolescencia programada, huella hídrica y de carbono de la alimentación, textil y dispositivos digitales. El alumnado aprende a interpretar etiquetas y ejercer un consumo crítico.

Primaria ESO Bachillerato
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Niños y niñas de educación infantil aprendiendo cómo el viento mueve un aerogenerador

La Magia de la Electricidad y las Renovables

Taller vivencial y sensorial para los más pequeños. Con maquetas de aerogeneradores, células fotovoltaicas táctiles y circuitos luminosos seguros, comprenden que la energía no se destruye y que cuidar la luz es proteger el bosque.

Infantil (3-5 años) Primaria
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Estudiantes debatiendo sobre el consumo energético de la inteligencia artificial y su uso ético

IA Responsable y Huella Energética Digital

La inteligencia artificial exige centros de datos con alto consumo eléctrico y de refrigeración. Enseñamos a los estudiantes a comprender los algoritmos, debatir sobre ética y sesgos, y emplear la IA de manera eficiente y crítica.

ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Integración directa en el currículo LOMLOE

Nuestras actividades extraescolares y talleres no son eventos aislados: están curricularmente alineados con los Reales Decretos 157/2022 (Primaria), 217/2022 (ESO), 243/2022 (Bachillerato) y 659/2023 (Formación Profesional).

Etapa Educativa Temáticas Nucleares Proyecto Práctico en Aula Competencias Clave Desarrolladas
Educación Infantil
3 - 5 años
Electricidad básica, reciclaje sensorial, agua y biodiversidad Manualidades con mini-aerogeneradores, separación de colores de residuos y germinación Competencia en conciencia y expresión cultural, competencia personal y social
Educación Primaria
6 - 12 años
Energías renovables (solar/eólica), consumo responsable y las 3R/7R Montaje de circuitos fotovoltaicos seguros, cálculo de la huella de la merienda escolar Competencia STEM, competencia ciudadana, sentido de iniciativa emprendedora
ESO
12 - 16 años
Eficiencia energética, economía circular y economía azul (Gunter Pauli: biomímesis y flujos en cascada) Auditoría térmica con termografía, separación de RAEE y diseño de sistemas circulares sin residuos Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería (STEM), competencia digital
Bachillerato
16 - 18 años
Transición ecológica, descarbonización, legislación ambiental y mix energético Modelado del balance energético de un edificio, debate sobre soberanía energética Pensamiento crítico científico, competencia en sostenibilidad, comunicación lingüística
Ciclos Formativos (FP)
FP Básica, Media y Superior
Auditorías energéticas reglamentarias, economía azul (modelo ZERI), ecodiseño y domótica Medición de armónicos y factor de potencia, proyectos de simbiosis industrial y valorización en cascada Competencias técnicas profesionales específicas, empleabilidad verde y ODS Agenda 2030

Impartido por profesionales

Profesionales con experiencia y formación en ingeniería y en pedagogía, con miles de horas ya de impartición y de alumnado atendido en decenas de centros por toda la geografía.

Profesionales con experiencia

Ingeniería y pedagogía, con experiencia profesional en ambos desempeños, lo que da lugar a una calidad de primer nivel en el contenido y en el desarrollo, con total fiabilidad de la información expuesta.

Memoria Pedagógica Incluida

Entregamos al profesorado la memoria didáctica detallando los estándares de aprendizaje y criterios de evaluación para la PGA del centro.

Preguntas frecuentes sobre nuestros talleres escolares

Todo lo que directores, jefes de estudios, docentes y AMPAs necesitan saber para programar actividades de sostenibilidad.

¿A qué etapas educativas van dirigidas las formaciones de EducaHOST?
Nuestros talleres están adaptados pedagógicamente a todas las etapas del sistema educativo español: Educación Infantil (3 a 5 años), Educación Primaria (6 a 12 años), Educación Secundaria Obligatoria / ESO (12 a 16 años), Bachillerato (16 a 18 años) y Ciclos Formativos de Formación Profesional (FP Básica, Grado Medio y Superior). Los contenidos, dinámicas y nivel de rigor técnico se ajustan estrictamente a la edad del grupo.
¿Qué temáticas medioambientales y energéticas cubren los talleres?
El catálogo de EducaHOST aborda los 9 pilares de la transición ecológica actual: medioambiente y biodiversidad, energía eléctrica y redes inteligentes, consumo responsable, reciclaje y residuos (RAEE), energías renovables, eficiencia energética y auditorías escolares, sostenibilidad (ODS Agenda 2030), economía circular (las 7R) y economía azul (modelo Gunter Pauli / ZERI: biomímesis, recursos en cascada y residuo cero).
¿Los talleres se realizan en el propio centro escolar?
Sí. El equipo de ingenieros y formadores de EducaHOST se desplaza con todo el equipamiento necesario (placas solares portátiles, maquetas de aerogeneradores, vatímetros, analizadores de calidad ambiental y materiales didácticos) directamente a las aulas, laboratorios o salón de actos del centro en Andalucía, Extremadura, Región de Murcia y Ciudad Real.
¿Cómo contribuyen estos talleres a la memoria curricular y la LOMLOE?
Cada taller se entrega con una ficha curricular homologada donde se especifican las competencias clave trabajadas (con especial énfasis en la competencia STEM y la competencia ciudadana ecológica), los saberes básicos y los criterios de evaluación recogidos en los Reales Decretos 157/2022, 217/2022, 243/2022 y 659/2023. Esto facilita enormemente la justificación pedagógica en la Programación General Anual (PGA).
¿Pueden las AMPAs o AFAs solicitar y financiar estos talleres?
Totalmente. Colaboramos habitualmente con Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAs/AFAs), ayuntamientos y mancomunidades para jornadas extraescolares, semanas culturales, ferias de la ciencia o actividades de concienciación por las tardes o en fines de semana.

Presentes en tu comunidad

Nos desplazamos a tu centro para ofrecer la experiencia directamente en el aula con todo el material necesario.

Andalucía
Extremadura
Región de Murcia
Ciudad Real y CLM

¿Preparados para transformar la educación ambiental en vuestro centro?

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