Talleres escolares de sostenibilidad y tecnología ambiental

Diseñamos experiencias vivenciales, científicas y participativas para cada etapa formativa: desde la experimentación táctil en Educación Infantil hasta el modelado técnico y auditorías energéticas en Secundaria (ESO), Bachillerato y Ciclos Formativos de Formación Profesional (FP).

Catálogo de talleres escolares

Niños y niñas en clase experimentando con circuitos eléctricos seguros y maquetas de aerogeneradores

La Energía Eléctrica: De la Red al Enchufe

Un taller experiencial para descubrir los electrones, la diferencia entre corriente y voltaje, y cómo se genera la electricidad a partir del viento con aerogeneradores y placas fotovoltaicas. Manipulación guiada y 100% segura.

Infantil Primaria
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Estudiantes de secundaria y formación profesional utilizando vatímetros para auditar el consumo del instituto

Eficiencia Energética y Auditoría Escolar

El centro educativo se convierte en un laboratorio energético. El alumnado mide consumos vampiro, compara luminarias LED, analiza el aislamiento de ventanas con termografía y redacta una propuesta real de ahorro energético para el equipo directivo.

ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Alumnado diseñando prototipos con materiales reutilizados bajo principios de ecodiseño

Economía Circular: De las 3R a las 7R

Romper el modelo de «extraer, fabricar, tirar». Aprendemos sobre ecodiseño, reparabilidad, upcycling (supra-reciclaje) y modelos de ciclo cerrado. Los escolares construyen proyectos prácticos dándoles una segunda vida de alto valor a materiales desechados.

Primaria ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Estudiantes aprendiendo la correcta separación de fracciones y reciclaje de aparatos electrónicos RAEE

Reciclaje Avanzado y Residuos Electrónicos (RAEE)

¿Qué hay dentro de un móvil o un electrodoméstico roto? Desmontamos aparatos para recuperar metales valiosos y tierras raras, entendemos la toxicidad de las baterías y estructuramos una campaña escolar de residuo cero y compostaje de materia orgánica.

Infantil Primaria ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Alumnos experimentando con principios de la Economía Azul de Gunter Pauli: cascadas de nutrientes y biomímesis

Economía Azul y Biomímesis (Modelo Gunter Pauli)

Inspirado en el modelo de Gunter Pauli y la fundación ZERI: en la naturaleza el "residuo" no existe, el desecho de uno es el nutriente de otro. El alumnado experimenta con soluciones basadas en la física y la biomímesis: flujos en cascada (como cultivar hongos en posos de café), climatización pasiva inspirada en termiteros y generación de valor con recursos locales abundantes.

Primaria ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Escolares calculando el ciclo de vida de productos cotidianos y analizando ecoetiquetas

Consumo Responsable y Ciclo de Vida

Desentrañamos la cadena de suministro de los productos cotidianos: materias primas, transporte kilométrico, embalaje y huella hídrica oculta. El alumnado diseña una guía escolar de consumo ético y de proximidad para compartir con las familias.

Primaria ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Alumnos de bachillerato y ciclos formativos debatiendo sobre el mix energético y la descarbonización

Sostenibilidad Global y Retos ODS 2030

Juego de rol y simulación parlamentaria: el alumnado asume roles de ministros, científicos, activistas y empresarios para consensuar el plan de descarbonización de una región, integrando los ODS 7, 11, 12 y 13 con base en datos energéticos reales.

ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Estudiantes en el laboratorio analizando algoritmos de IA y calculando la huella energética de los centros de datos

IA Responsable y Huella Energética Digital

La inteligencia artificial también tiene huella ecológica física: centros de datos, consumo de megavatios y uso intensivo de agua para refrigeración. Capacitamos al alumnado para usar la IA con criterio ético, pensamiento crítico y conciencia medioambiental.

ESO Bachillerato Ciclos Formativos (FP)
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Nuestra metodología: aprender haciendo

No damos charlas teóricas. Diseñamos experiencias vivenciales donde el alumnado toca, mide, construye, debate y descubre por sí mismo.

Participativa y Vivencial

Los alumnos son los protagonistas directos. No escuchan pasivamente: experimentan, miden, debaten y resuelven retos colaborativos en grupos reducidos con material profesional.

Alineada con el Currículo LOMLOE

Cada sesión integra de forma orgánica las competencias clave STEM, ciudadanas y ecosociales recogidas en la normativa educativa vigente, facilitando la evaluación del profesorado.

Profesionales con experiencia

Ingeniería y pedagogía, con experiencia profesional en ambos desempeños, lo que da lugar a una calidad de primer nivel en el contenido y en el desarrollo, con total fiabilidad de la información expuesta.

¿Qué taller encaja con el proyecto pedagógico de tu centro?

Consúltanos sin compromiso. Te enviamos la ficha didáctica detallada y preparamos una propuesta adaptada al calendario de tu colegio o instituto.

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